FAQ

Qu’est-ce que c’est, la digital Human Library (dHL) ?

La dHL est la bibliothèque d’apprentissage par l’expérience numérique du Canada. Nous sommes un organisme éducatif à but non lucratif, reliant les étudiants et les enseignants canadiens avec des centaines de leaders de l’industrie, experts et organismes de partout dans le monde pour l’apprentissage. Les experts de la dHL offrent des programmes interactifs axés sur des programmes d’études, le mentorat,  des questions et réponses, et des visites virtuelles ou réalités virtuelles à l’aide de conférence multimédia et vidéo et en direct. Choisissez parmi 3 catalogues d’apprentissage expérientiel, et/ou s’impliquer dans l’un de nos projets d’innovation sociale !

Foire aux questions pour enseignants (défiler vers le bas pour la foire aux questions pour les experts)

CATALOGUE DE VIDÉOCONFÉRENCE – GRATUIT

Comment accéder et utiliser le Catalogue de vidéo-conférence de la dHL ?

Veuillez lire nos instructions ci-dessous, ou vous pouvez regarder cette courte vidéo pour commencer (en anglais) !

  1. S’inscrire à la dHL. Vous recevrez un courriel confirmant que votre inscription a été reçue.
  2. Dans les 24 heures prochaines, vous recevrez un deuxième courriel confirmant que votre inscription a été approuvée. Si vous ne recevez pas ce courriel, veuillez vérifier votre dossier Spam.
  3. Ouvrez une session le site Web de la dHL en utilisant le nom d’utilisateur et mot de passe que vous avez créé.
  4. Une fois ta session est ouverte vous aurez 2 options : cherche enseignants ou cherche des experts .
  5. Si vous choisissez cherche enseignants ou cherche des experts, vous serez invité à taper vos termes de recherche dans une zone de recherche. Les termes de recherche peuvent inclure des mots clés, les zones de contenu de programme d’études, la situation géographique des écoles, la plate-forme de langues parlées, vidéoconférence, etc. puisque 95 % des experts de la dHL offrent gratuitement des programmes, ce n’est pas nécessaire de chercher les programmes gratuits.

N’oubliez pas, votre profil doit être approuvé avant que vous ayez accès au catalogue de vidéoconférence. Les nouvelles inscriptions sont revues tous les jours.

 

Quelles sont les technologies dont j’ai besoin pour des vidéoconférences avec des experts ?

Tout ce dont vous avez besoin est un ordinateur avec accès à l’internet, des haut-parleurs et une webcam avec un microphone. Nous recommandons que l’ordinateur soit connecté à un tableau blanc interactif ou projecteur afin que le programme s’affiche sur un écran plus grand. Si vous n’avez pas un ordinateur avec une webcam et un microphone, vous pouvez acheter une webcam de qualité avec microphone intégré pour environ 25,00$.

La platforme de vidéoconférence que vous allez utiliser pour votre visite virtuelle dépend de l’expert à qui tu parles et sa méthode préférée de se connecter (Adobe Connect, Skype, Google + Hangouts, Polycom, FieldTripZoom,…). Si l’expert n’a pas un moyen préféré de se connecter, il y a plusieurs options gratuites. Tous les conseils scolaires de l’Ontario sont autorisés à utiliser Acrobat Connect Pro. Contactez vos services informatiques si vous êtes intéressé.

Note : Tous les conseils scolaires de l’Ontario sont autorisés à utiliser Acrobat Connect Pro. Veuillez communiquer avec votre service informatique pour configurer votre compte gratuit si vous êtes intéressé.

Combien est-ce que ça coûte?

La Digital Human Library est gratuite pour les enseignant.e.s canadiens. Plus de 90% des experts offre leurs programmes gratuitement, cependant, certains experts exigent des frais qui peuvent varier de 25$ – 150$ selon le programme.  Les frais sont payés directement aux experts (fournisseurs de contenu).

Qui sont les experts?

Qui sont les experts de la dHL ?

Les Experts de la dHL sont des fournisseurs de contenu qui offrent des programmes et du contenu éducatif aux étudiants de la maternelle à la 12e année à l’aide de la technologie de la vidéoconférence. Les experts de la dHL sont dynamiques, engageants, et professionnels, avec une connaissance approfondie et une habileté définie dans leur domaine de travail / domaine de spécialisation basé sur des années d’expérience et/ou de la recherche. Les experts mènent avec empathie et interagissent avec les élèves de manière professionnelle, positive, inclusive et équitable. Les experts créent des occasions pour les élèves à poser des questions, de partager des idées, établir des connexions, collaborer, résoudre des problèmes, penser de manière critique, créer et apprendre.

Comment sont validés les experts de la dHL ?

Les experts de la dHL appartiennent à des organismes de bonne réputation, les entreprises, les collèges et les universités, ou sont des professionnels indépendants. Avant d’être approuvés, les experts sont interrogés, leurs qualifications sont vérifiées, leurs références sont vérifiées et leurs sites de médias sociaux sont examinés en détail. Tandis que dHL n’accepte pas de responsabilité pour le contenu fourni par nos experts, ou pour le contenu des liens externes qu’ils fournissent, sur la structure dont nous n’avons aucun contrôle, nous nous engageons à fournir des écoles avec les expériences éducatives de la plus haute qualité. Si votre expérience avec l’un de nos experts ne répond pas à vos attentes, veuillez nous contacter.

Note : Dans les domaines spécifiques, la définition de l’expert est bien établie par consensus et donc il n’est pas toujours nécessaire que les experts de la dHL aient des qualifications pédagogiques.

Comment réserver un programme avec un expert de la dHL ?

Chaque expert de la dHL spécifie leur méthode préférée de contact, renseignements, liens web, programme et coordonnées sur leur page de profil. Les enseignants inscrits peuvent contacter les experts de la dHL directement à partir de leurs pages de profil. N’oubliez pas, pour visionner les pages de profil des experts, vous devez être un membre enregistré de la dHL. Déjà inscrit ? Ouvrir une session .

Note : Certains experts de la dHL offrent un calendrier des programmes que vous deviez vous inscrire un mois ou plus à l’avance. Ces programmes se remplissent souvent rapidement. Premier arrivé, premier servi, alors réservez tôt !

Quelles sont mes responsabilités comme enseignant quand j’utilise la dHL ?

Tout d’abord, c’est la responsabilité de l’enseignant en classe pour s’assurer que les élèves ont l’autorisation de comparaître à la caméra lors d’une conférence vidéo. Bien que ces séances ne sont pas enregistrées en général, les captures d’écran et des clips vidéo peuvent être pris par l’enseignant ou l’expert afin de partager et de célébrer l’expérience avec d’autres personnes en ligne. Veuillez référer aux procédures administratives de votre conseil scolaire / politique en ce qui concerne les médias sociaux, photographier / enregistrement vidéo des étudiants, etc. Nous offrons une lettre d’information que vous pouvez adapter et envoyer aux familles qui explique pourquoi et comment les étudiants doivent se connecter avec des experts à l’aide de la dHL. Veuillez noter que ceci n’est pas un formulaire d’autorisation. Toutefois, la lettre invite les parents à vous contacter s’ils ont des questions ou des préoccupations.

Deuxièmement, les enseignant.e.s ont la responsabilité d’aider à préparer les experts pour la visite virtuelle. Les experts de la dHL auront besoin des informations comme le numéro d’élèves ainsi que le groupe d’âge, les attentes du curriculum, les objectifs, l’horaire, et le format visé pour la visite virtuelle. Il y a un certain nombre de questions qui doivent être répondues par les enseignant.e.s et les experts avant la visite. Veuillez consulter les conseils pour les enseignant.e.s pour plus d’informations.

 

La sécurité

Quand vous invitez n’importe qui dans votre salle de classe, que ce soit en personne ou virtuellement (en ligne), des choses imprévues peuvent se produire. Si vous avez besoin de mettre fin à une vidéoconférence brusquement, la vidéoconférence peut être arrêtée rapidement en fermant simplement la fenêtre de votre navigateur. Il vous appartiendra d’utiliser votre jugement professionnel pour déterminer quelle ligne de conduite est plus appropriée. S’il vous plaît, nous contacter si vous avez des problèmes lors de la connexion avec l’un de nos experts.

Faites le lien entre l’expert et vos plans de leçons et vos ressources

Chaque expert inclut un lien sur son profil qui peut être ajouté à des plans de leçon, listes de livres, cahiers numériques, sites Internet, catalogues de bibliothèques, pages de ressources…

Pour accéder à ces liens, connectez-vous à la dHL et recherche par mot clé pour un expert. Une fois que vous avez trouvé l’expert que vous recherchez, ouvrez leur profil et repérez l’ icône de lien en haut de la page profil de l’expert. Copier le lien et le coller où vous voulez. Tout utilisateur qui clique sur ce lien sera redirigé vers la dHL et est invité à se connecter. Une fois connectée, la page de profil de l’expert choisi sera visible.

Puis-je m’inscrire si je suis un enseignant.e vivant à l’extérieur du Canada?

Oui. Les experts de la Digital Human Library offrent une variété de programmes éducatifs qui peuvent s’adapter à vos besoins. S’il vous plait, me contacter si vous vivez à l’étranger et vous souhaitez accéder à la Digital Human Library.

 

 

LIVE STREAMING CATALOGUE – ABONNEMENT

C’est quoi, Live Learning Canada (LLC) ?

La dHL est heureuse d’annoncer que nous sommes l’un des partenaires fondateurs * en Live Learning Canada (LLC). LLC a été conçue pour offrir des centaines de programmes d’éducation en direct pour soutenir l’apprentissage expérientiel dans les classes de la maternelle à la 12e année partout au Canada. Il faut s’abonner à un calendrier ce qui nécessite un compte séparé, généralement acheté par votre conseil ou district scolaire.
* Partenaires fondateurs : Streamable Learning, Royal Botanical Gardens, Royal Tyrrell Museum, Royal BC Museum

Où puis-je accéder le calendrier des événements qui sont diffusés en direct?

Visitez le site Web de Live Learning Canada pour consulter notre calendrier qui indique plus que 450 programmes qui sont diffusés en direct.

Quelle technologie ai-je besoin pour participer à un événement qui est diffusé en direct?

Tout ce dont vous avez besoin est un ordinateur avec accès à l’internet et des haut-parleurs. Nous recommandons que l’ordinateur soit connecté à un SMARTBoard ou un projecteur afin que le programme s’affiche sur un écran plus grand.

Comment réserver un programme avec LLC?

Votre école / Conseil scolaire/district doit s’abonner à Live Learning Canada. Une fois abonné, votre école / Conseil / district vous fournira avec vos identifiants de connexion et les informations sur la façon de réserver un programme. Pour plus d’informations sur l’abonnement à LLC s’il vous plaît contactez-nous !

Prix pour les écoles, commissions scolaires et districts scolaires

Le calendrier de diffusion est vendu comme un laissez-passer annuel, pas par événement. Le cout par élève est incroyablement bas, car les écoles et les districts reçoivent une réduction de prix par nombre d’élèves. Achetée à un niveau scolaire ou du district, chaque classe obtient l’accès à tous les programmes tout au long de l’année. Nous encourageons les écoles et les districts de commencer avec un programme pilote, et nous offrons des rabais supplémentaires pour les districts qui achètent des abonnements pluriannuels. Contactez-nous pour en savoir plus sur comment le LLC fait une expérience puissante éducative à distance pour les étudiants de la maternelle jusqu’a 12e année.

CATALOGUE VISITES VIRTUELLES / RÉALITÉ VIRTUELLE – GRATUIT

Quelles sont les visites virtuelles multimédias?

Les visites virtuelles multimédias comprennent des collections de panoramas 360°,  des images3D, des cameras de diffusion en direct, des tours avec commentaires, des vidéos, la réalité augmentée, la réalité virtuelle et encore plus! La dHL propose des centaines de visites virtuelles et des expériences de réalité virtuelle dans tous les domaines de programmes d’études de la maternelle à la 12e année. Visitez des expositions, des musées et des monuments célèbres, ou visitez les villes du monde. Regarder les animaux vivant à l’état sauvage ou en savoir plus sur la façon dont les choses sont faites. Faites l’expérience d’un parc thème ou faites un voyage en espace tout du confort de votre salle de classe.

Les visites virtuelles / RV complimentent les visioconférences et les programmes de diffusion en direct en offrant une chance de revenir sur les lieux. Ces expériences fournissent aussi un contexte plus large pour les conversations à la maison sur l’apprentissage en classe.

Qui peut accéder aux visites virtuelles à la dHL / catalogue RV?

Les visites virtuelles / Catalogue RV est hébergée à l’extérieur sur le site de la dHL qui signifie que toute personne qui visite la dHL peut accéder et consulter ce catalogue.

Comment est-ce que mes élèves et moi recherchons les visites virtuelles / Catalogue RV?

Allez voir le catalogue RV. Recherchez par catégorie en utilisant le menu déroulant, et/ou par mots clés en utilisant le champ de recherche de mot clé.

Remarque : Le contenu de RV et visite virtuelle  lié à l’extérieur de notre site. Nous mettons à jour nos liens périodiquement tout au long de l’année, mais il est possible que vous puissiez trouver un lien brisé. Si vous le faites, s’il vous plaît nous contacter afin que nous puissions le corriger!

Avertissement de la dHL

Le dHL décline toute responsabilité pour le contenu fourni par nos Experts, ou pour le contenu des liens externes, sur la structure dont nous n’avons aucun contrôle. Cette déclaration est valable pour tous les liens sur le site Web et pour tous les contenus des pages auxquelles les liens ou bannières vous conduisent.

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Foire aux questions pour les experts (Fournisseurs de contenu)

 

CATALOGUE DE VIDÉOCONFÉRENCE – GRATUIT

 

Pourquoi devrais-je m’inscrire comme un expert?

 

Un des meilleurs moyens à appuyer la communauté scolaire est de s’impliquer dans l’éducation. Vos contributions à cette ressource rassemblent non seulement les communautés partout dans le monde, mais ont un effet profond sur la vie de nos élèves. En acceptant d’être un expert pour la dHL, vous vous engagez pour aider à éduquer nos enfants et de renforcer les relations entre nos communautés et les écoles.

Qui sont les experts de la dHL ?

Les experts au dHL sont des fournisseurs de contenu qui offrent des programmes et des contenus éducatifs aux élèves de la maternelle à la 12e année dans leurs classes à l’aide de la technologie de la vidéoconférence. Les experts de la dHL sont dynamiques, engageants, et professionnels, avec une connaissance approfondie et une habileté définit dans leur domaine de travail / domaine de spécialisation basé sur des années d’expérience et/ou de recherche. Les experts se gèrent avec empathie et interagissent avec les élèves de manière professionnelle, positive, inclusive et équitable. Les experts créent des occasions pour les élèves à poser des questions, partager des idées, établir des connexions, collaborer, résoudre des problèmes, penser de manière critique, de créer et d’apprendre.

Combien est-ce que ça coûte, être un expert?

C’est gratuit prévu que vous êtes disponible à offrir un minimum d’un programme gratuit par année scolaire.

Quelles sont mes responsabilités comme expert de la dHL ?

Les experts de la dHL communiquent avec les élèves dans les salles de classe locales, autour de la province ou au Canada pour appuyer l’apprentissage des élèves. L’inscription à la dHL implique la création d’un profil qui inclut des informations comme vos champs d’expertise, information sur les programmes, liens web et ou les méthodes de contact. En vous inscrivant, vous acceptez de recevoir et de répondre aux demandes des enseignants qui s’intéressent à mettre leurs élèves en communication avec vous. Il est toujours à vous de décider si et quand que vous voulez travailler avec des enseignants qui vous contactent. Les professeurs comprennent que vous ne serez pas toujours disponible.

Quelle information est fournie pour moi quand je suis contactée par un enseignant ?

Les enseignants qui vous contactent vous fourniront toutes les informations nécessaires, y compris le programme d’études, niveau scolaire, objectifs de l’apprentissage, et toute autre information pertinente pour assurer que la vidéoconférence soit un succès . C’est la responsabilité de l’enseignant de vous aider à préparer la conférence vidéo. L’enseignant travaillera avec vous pour décider sur le format de la vidéo-conférence que ce soit une interview, une démonstration, une présentation, une leçon, questions et réponses, bien que la façon de faire une vidéoconférence interactive et engageante. Puisque vous êtes l’expert, vous déciderez quel montant de préparation est nécessaire pour la vidéoconférence.

Je m’engage à combien de temps si je m’inscris comme un expert ?

Le temps que vous vous engagez à la dHL est entièrement à vous.  Vous décidez combien de séances que vous êtes disposé à offrir chaque année. Vous pouvez mettre à jour votre profil à tout moment pour refléter votre horaire.

Quelle technologie ai-je besoin?

Tout ce dont vous avez besoin est un ordinateur avec accès à l’internet, des haut-parleurs et une webcam avec microphone.  Étant donné que la plupart des ordinateurs sont équipés d’un webcam, microphone et haut-parleur, vous avez probablement déjà tout ce dont vous avez besoin!

La plateforme de visioconférence que vous utilisez pour votre conférence vidéo dépend de votre  moyen préféré de te connecter (Zoom, Skype, Google + Hangouts,…). Si vous n’avez pas un moyen préféré, il y a plusieurs options gratuites. Nous recommandons également de demander l’enseignant avec qui vous travaillez s’il/elle préfère une plateforme spécifique.

Comment puis-je savoir si ma profession ou mes compétences seraient utiles aux enseignants et aux étudiants ?

« Tout le monde que vous rencontrerez va savoir quelque chose que tu ne sais pas. »  ~ Bill Nye

Tout le monde a quelque chose de précieux à offrir.  Avec un large éventail de thèmes explorés dans les classes de la maternelle à la 12e année, les enseignants et les élèves vont trouver des liens entre votre profession/vos domaines d’expertise et l’enquête qui passe dans la salle de classe.

Comment développer un programme d’études pour les étudiants?

Collaborer avec l’enseignant est le meilleur endroit à commencer. Les enseignants sont pleins d’idées créatives. Posez beaucoup de questions et faites un plan ensemble. N’oubliez pas, vous êtes l’expert et l’enseignant sait comment impliquer les étudiants. Ensemble, vous concevrez un programme qui répond aux besoins de tous les apprenants. Si vous trouvez que vous avez besoin d’aide supplémentaire, veuillez nous contacter!

Comment puis-je modifier mes programmes éducatifs existants afin qu’ils puissent être livrés en utilisant la technologie de la vidéoconférence? Mon programme sera toujours engageant?

Dans la plupart des cas le contenu de votre programme peut être livré de manière engageante comme il le ferait si vous présentaient en personne. Considérez combien de temps que vous passez à parler, en présentant le multimédia, en permettant des questions et répondre aux questions lorsque vous présentez. Vous pouvez encore mener des activités, lire des livres, montrer des images, des artefacts, montrer des vidéos, jouer de la musique, réalisez une expérience….  La seule différence est que vous n’êtes pas debout directement devant votre public. Ils ne seront pas en mesure de toucher ou de manipuler les artefacts, mais votre auditoire peut voir ces artefacts de proche – parfois de façon plus détaillée que sont visibles à l’oeil nu ! Les élèves vont être engagés parce qu’ils ont la chance de vous voir sur un grand écran. Impliquez-les dans votre session comme vous le feriez en personne, et vous aurez un auditoire captivé.

Si vous avez des questions, contactez-nous!

Je me suis inscrit comme un expert, mais je ne peux pas voir les profils des autres experts.  Pourquoi?

Afin de protéger la vie privée de nos experts, les seuls utilisateurs qui ont accès à tous les profils des experts sont les bibliothécaires et les enseignants qui sont inscrits.

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Projets d’innovation sociale

C’est quoi, des projets d’innovation sociale?

Les projets d’innovation sociale soutenus par la dHL sont conduits par des équipes d’éducateurs et d’intervenants qui ont un intérêt dans la création d’expériences éducatives pour les élèves de la maternelle à la 12e année. Les projets d’innovation sociale offrent aux élèves des expériences de faire une différence positive dans le monde. En créant des opportunités pour les élèves a découvrir comment créé un changement positive, nous sensibilisons des élèves à travers l’empathie, en leur donnant du choix et la voix d’affecter un changement positif dès maintenant.

Comment impliquer mes élèves dans des projets d’innovation sociale?

Veuillez visiter la page de projet d’innovation sociale où vous trouverez un aperçu de chaque projet, des liens vers les sites de projet, les détails sur la façon de s’impliquer et l’information de contact pour l’équipe du projet, si vous avez des questions ou désirez des renseignements supplémentaires.

Comment puis-je soumettre une proposition pour un projet d’innovation sociale?

Si vous avez une idée pour un projet, que vous souhaitez développer en collaboration avec la dHL ou autre partenaire, s’il vous plaît contactez-nous !

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Nous espérons que vous avez trouvé les réponses que vous cherchez. Si vous avez des questions ou désirez plus d’informations sur nos services, veuillez nous contacter à tout moment.

 

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