FAQ

Foire aux questions de la Digital Human Library

Qu’est-ce que c’est, la Digital Human Library?

La Digital Human Library est une ressource pédagogique gratuite qui met les élèves et les enseignant.e.s canadiens en contact avec des centaines d’organismes et d’experts du monde entier qui offrent des programmes interactifs en utilisant la technologie de la vidéoconférence.

Foire aux questions pour les enseignant.e.s

Comment les enseignant.e.s utilisent la Digital Human Library?

Afin d’accéder la bibliothèque d’experts de la Digital Human Library, vous devez tout d’abord vous inscrire.  Après que votre inscription a été approuvée, vous pouvez vous  connecter à la Digital Human Library et commencez à chercher la base de données de la bibliothèque. Votre inscription est votre carte de bibliothèque!

1. S’inscrire avec le site

2. Vérifiez votre courriel pour un message de la Digital Human Library confirmant votre inscription.

3. Pendant les 24 heures qui suivent, vous recevrez un deuxième courriel une fois que votre inscription a été approuvée.

4. Ouvrez une session sur le site Web de la Digital Human Library.

5. Après avoir ouvert une session, vous aurez 2 options: modifier ton profil ou démarrer la recherche..

6. Cliquez sur démarrer la recherché. Cliquez sur recherche des experts (meBooks) et vous serez invité à taper vos mots clés dans un champ de recherché.

N’oubliez pas, tous les enseignant.e.s qui s’inscrivent doivent d’abord avoir leurs profils approuvés avant qu’ils auront accès au site. Les nouveaux profils sont passés en revue tous les jours. 

Quelle technologie ai-je besoin?

Tout ce dont vous avez besoin est un ordinateur avec accès à l’internet, des haut-parleurs et une webcam avec un microphone. Étant donné que la plupart des ordinateurs en salle de classe ne sont pas équipés avec une webcam et un microphone, vous pouvez acheter une webcam de qualité avec microphone intégré pour environ 25.00$.

La platforme de vidéoconférence que vous allez utiliser pour votre visite virtuelle dépend de l’expert à qui tu parles et sa méthode préférée de se connecter (Adobe Connect, Skype, Google + Hangouts, Polycom, FieldTripZoom,…). Si l’expert n’a pas un moyen préféré de se connecter, il y a plusieurs options gratuites. Tous les conseils scolaires de l’Ontario sont autorisés à utiliser Acrobat Connect Pro. Contactez vos services informatiques si vous êtes intéressé.

Combien est-ce que ça coûte?

La Digital Human Library est gratuite pour les enseignant.e.s canadiens. Plus de 90% des experts offre leurs programmes gratuitement, cependant, certains experts exigent des frais qui peuvent varier de 25$ – 150$ selon le programme.

Qui sont les experts?

Les experts de la BIBLIOTHÈQUE NUMÉRIQUE HUMAINE sont des fournisseurs de contenu éducatifs enregistrés qui font des présentations et des programmes pour les enseignant.e.s et les élèves dans leurs classes à l’aide de la technologie de la vidéoconférence.

Comment est-ce que j’organise une visite virtuelle?

Chaque expert de la Digital Human Library spécifie leur mode de contact préféré et de l’information quant à la réservation de programme sur leur page de profil. Pour voir les pages de profil complètes, vous devez être un membre enregistré. Déjà inscrit ?  Ouvrez une session.

Plusieurs experts de la Digital Human Library offrent un calendrier des programmes offerts. Vous vous inscrivez un mois ou plus à l’avance. Ces programmes se remplit souvent rapidement sur une base premier arrivé premier servi, alors réservez tôt! Presque tous les meBooks offrent également des programmes personnalisés selon vos besoins spécifiques.

Quelles sont mes responasbilités comme enseignant.e?

Les enseignant.e.s ont la responsabilité d’aider à préparer les experts pour la visite virtuelle. Les experts de la Digital Human Library auront besoin des informations comme le numéro d’élèves ainsi que le groupe d’âge, les attentes du curriculum, les objectifs, l’horaire, et le format visé pour la visite virtuelle. Il y a un certain nombre de questions qui doivent être répondues par les enseignant.e.s et les experts avant la visite. Veuillez consulter les conseils pour les enseignant.e.s pour plus d’informations.

Puis-je m’inscrire si je suis un enseignant.e vivant à l’extérieur du Canada?

Oui. Les experts de la Digital Human Library offrent une variété de programmes éducatifs qui peuvent s’adapter à vos besoins. S’il vous plait, me contacter si vous vivez à l’étranger et vous souhaitez accéder à la Digital Human Library.

FAQ pour les experts (Fournisseurs de contenu)

Si je m’engage à devenir un expert pour la Digital Human Library, qu’est ce que cela signifie?

En acceptant de devenir un expert pour la Digital Human Library, vous acceptez de partager vos informations de contact avec les enseignant.e.s, ainsi que de recevoir et de répondre aux courriels des enseignant.e.s. C’est toujours à vous de décider si et quand vous souhaitez travailler avec les enseignant.e.s qui vous contactent. Les enseignant.e.s comprennent que vous ne serrez pas toujours disponibles.

Quelle technologie ai-je besoin?

Tout ce dont vous avez besoin est un ordinateur avec accès à l’internet, des haut-parleurs et une webcam avec un microphone. Étant donné que la plupart des ordinateurs sont équipés d’une webcam, microphone et des haut-parleurs, vous avez probablement déjà tout dont vous avez besoin.

La plateforme de vidéoconférence que vous utilisez pour votre visite virtuelle dépend de votre moyen de connextion préféré (Adobe Connect, Skype, Google+ Hangouts, Polycom, FieldTripZoom, …). Si vous n’avez pas un moyen préféré, il y a plusieurs options gratuites. Tous les conseils scolaires de l’Ontario sont autorisés à utiliser Adobe Connect.

Que se passe-t-il si je n’ai pas la technologie, mais j’ai envie de m’impliquer?

Si vous habitez à l’extérieur du district scolaire Avon Maitland en Ontario (Canada), se mettre en contact avec un.e ami.e ou de la famille qui pourrait vous donner accès à la technologie, ou visiter votre bibliothèque locale pourrait être une option.

Combien de temps est-ce que je m’engage si je m’inscris comme expert pour la Digital Human Library?

Le temps que vous passez comme expert est décidé entièrement par vous.  
C’est vous qui décidez combien de séances vous allez offrir chaque année.

Comment puis-je savoir si ma profession ou mes compétences seraient utiles aux enseignant.e.s et aux élèves?

Tout le monde a quelque chose à offrir. Avec beaucoup de choix de sujets à travers les années scolaires et les programmes, les enseignant.e.s trouveront des liens entre votre profession et vos domaines d’expertise et les sujets enseignés en classe.

Comment est-ce que je peux développer un programme éducatif pour les enseignant.e.s et les élèves?

La collaboration avec l’enseignant.e est importante. Les enseignant.e.s ont pleins d’idées créatives. Poser beaucoup de questions et planifier ensemble. Je vous invite également à me contacter pour des idées et pour de l’information à propos du développement de vos propres programmes éducatifs.

Comment puis-je modifier mes programmes éducatifs existants afin qu’ils puissent être livrés en utilisant la technologie de la vidéoconférence? Mon programme sera-t-il toujours engageant?

Parlez à l’enseignant.e pour des idées. Poser des questions et le planifier ensemble. Dans la plupart des cas, le contenu de votre programme peut être aussi engageant par vidéoconférence qu’il le serait en personne. Considérez le temps que tu passes en train de parler, en permettant pour des questions et des réponses lorsque vous présentez. Vous pouvez toujours diriger les activités, livrer des leçons, lire des livres, montrer des images, partager des vidéos, écouter de la musique et expérimenter…. La seule différence est que vous n’êtes pas debout directement devant les élèves. Ils ne seront pas en mesure de toucher ou manipuler des objets ou des animaux (par exemple), mais ils peuvent voir les objets et les animaux de tout près – parfois avec plus de détail qu’ils peuvent voir avec l’œil nu ! Les enfants sont engagés parce qu’ils ont la chance de vous voir sur un grand écran. Impliquez-les dans votre présentation, comme vous le feriez en personne, et vous aurez un auditoire captivé.

Si vous avez des questions, s’il vous plait,  contactez-moi.

Quelles sont mes responsabilités comme un expert de la Digital Human Library?

Les enseignant.e.s qui vous contactent vous fourniront avec le sujet, les objectifs de l’apprentissage et le matériel qu’ils aimeraient que vous présentiez.  C’est la responsabilité de l’enseignant.e de vous aider à préparer la visite virtuelle.  L’enseignant.e travaillera avec vous pour décider le format de la vidéoconférence, que ce soit une interview, une démonstration, une présentation, ou une leçon, ainsi qu’assurer que la vidéoconférence est aussi interactif et engageant que possible. Puisque vous êtes l’expert, vous déciderez le montant de préparation requise pour la visite virtuelle.

Pourquoi devrais-je m’inscrire comme un expert Digital Human Library?

Vos contributions à cette ressource rassemblent non seulement les communautés du monde entier, mais auront un effet profond sur la vie de nos élèves. En acceptant d’être un expert de la Digital Human Library, vous vous engagez à aider à éduquer nos enfants et renforcer les liens entre nos écoles et les communautés mondiales.

Je me suis inscrit comme un expert à la Digital Human Library, mais je ne peux pas voir d’autres profils. Pourquoi?

Afin de protéger la vie privée de nos experts, les seuls utilisateurs qui ont accès à tous les profils d’experts de la Digital Human Library sont les enseignant.e.s inscris.

J’espère que vous avez trouvé les réponses que vous cherchez! N’oubliez pas, tous les nouveaux utilisateurs doivent s’inscrire et puis ils peuvent se connecter à la bibliothèque d’experts. S’il vous plait, me contacter si vous avez d’autres questions. J’espère vous voir dans la salle de classe!

Digital Human Library Brochure_2015 (Anglais)

Leigh Cassell
Foundatrice, Digital Human Library

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