Qui sommes nous?

La fondation Digital Human Library (dHL) a été fondée par Leigh Cassell en 2011 afin de combler le fossé entre les zones urbaines et rurales en matière d’éducation, en exploitant les technologies numériques pour élargir l’expérience des étudiants de la maternelle à la 12e autour du monde.

Aujourd’hui, la Digital Human Library Foundation crée pour les enseignants et les étudiants de la maternelle à la 12e année des possibilités d’apprentissage avec le monde entier grâce à des projets d’innovation sociale provinciaux et nationaux et à des recherches explorant l’utilisation de la technologie de vidéoconférence dans l’éducation.

Notre approche d’apprentissage basée sur les connexions se concentre sur l’établissement de relations et de partenariats entre étudiants, enseignants, familles, bibliothèques, experts, entreprises et organisations afin de soutenir et de développer davantage l’apprentissage des étudiants. En exploitant les technologies numériques, les étudiants explorent le programme et apprennent à interroger, à connecter, à collaborer et à cultiver des partenariats avec des personnes réelles en temps réel, tout en développant des compétences transférables et des compétences globales.

Les partenariats Digital Human Library apportent un nouveau contenu passionnant, des histoires puissantes, des ressources et de nouvelles technologies dans nos programmes en classe afin de créer des expériences d’apprentissage attrayantes, pertinentes, actuelles, accessibles et inclusives. L’apprentissage basé sur les liens consiste à aider les élèves à explorer le programme d’études par le biais d’une série de relations significatives, en mettant l’accent sur la manière dont cet apprentissage affectera leur vie, maintenant et à l’avenir, en renforçant davantage les relations au sein de nos communautés et entre elles.

Chaque mois, des milliers d’enseignants canadiens utilisent la Digital Human Library Foundation pour engager les étudiants dans l’apprentissage expérientiel numérique. Alors que la bibliothèque humaine numérique continue de croître et de connecter davantage d’enseignants et d’élèves canadiens avec des experts du monde entier, nous espérons inciter d’autres enseignants à penser différemment la manière dont ils impliquent leurs élèves dans le programme d’études.

La géographie ne doit pas être un obstacle à de bonnes conversations et à des expériences enrichissantes pour tous les élèves. Nous croyons en l’utilisation de technologies simples et facilement disponibles pour créer des connexions mondiales pour les apprenants d’aujourd’hui. Nous croyons que tous les élèves devraient faire l’expérience du monde de l’apprentissage qui existe au-delà des murs de la classe. Et nous croyons que lorsque les relations entre les communautés et les écoles sont renforcées, nous sommes tous habilités et soutenus pour devenir des leaders dans notre propre apprentissage.

« Nous parlons toujours de la façon dont nous avons besoin de rendre le monde meilleur pour nos enfants. Il faut aussi rendre les enfants mieux pour notre monde.  »  ~ Martin Molata

Joignez-vous à nous!

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Pour plus d’informations sur comment vous pouvez aider à changer l’éducation du futur, ou pour s’inscrire comme un enseignant ou un expert, s’il vous plaît, visitez le site web de la Digital Human Library ou contacter Leigh Cassell.

Nous espérons vous voir dans la salle de classe!

Leigh Cassell
fondatrice, Digital Human Library

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