Marcher avec nous #WalkWithUsProject

 

#WalkWithUsProject

Marche avec nous (WWU en anglais) est un projet numérique de cartographie et de narration d’histoires basé à Timmins, dans le nord-est de l’Ontario. WWU est un projet pilote en partenariat avec la dHL, Google Earth Outreach Canadian Geographic, WalkInto et CreativeXistence 360. Nous travaillons ensemble afin de fournir un moyen puissant de produire  des visites virtuelles, créées par des élèves avec leur propre contenu.

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Source d’inspiration

Durant l’année scolaire 2015-16 au district scolaire Northeastern Catholic, Melissa Lavoie (Spécialiste en technologie éducationnel) a visité l’école Bishop Belleau à Moosonee (Ontario) pour donner un cours de Google Maps, My Maps et Street View et leurs applications dans la salle de classe. Peu de temps après, les élèves ont compris que leurs communautés n’étaient pas représentées sur Street View. Ils voulaient montrer où ils habitaient, jouaient et allaient à l’école. Cependant, puisque l’imagerie 360′ est nécessaire pour Pegman à « voir » dans Street View, une discussion s’est commencer sur pourquoi il n’y a pas de photos, comment les photos pourraient être prises, et ce qui serait nécessaire.

Plus tard dans l’année scolaire, un groupe d’élèves du secondaire a créé une présentation sur la crise de suicide dans la Première Nation d’Attawapiskat, Ontario. Attawapiskat a déclaré un état d’urgence après que 11 jeunes ont tenté de se suicider en une seule journée. Depuis septembre dernier, plus de 100 personnes dans la communauté de 2 000 ont tenté de se suicider. Ces élèves ont courageusement parlé devant leur communauté avec passion de leurs propres expériences, les problèmes qu’ils ont dû faire face, et comment ils ont surmonté ces obstacles. Le message sous-jacent est l’un d’espoir pour un avenir meilleur. Ils ont voulu raconter leur histoire, et nous avons voulu aider. La majorité de ce groupe d’élèves est maintenant membres de WWU.

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Mise en œuvre

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Un de nos membres, Neebin, a créé notre logo du club. Elle explique ses pensées sur son choix de couleurs :

« Le monde sera vert et bleu et l’aigle aura des couleurs originales d’aigle, le tipi sera beige et noir avec les empreintes représentant la roue de médecine avec les couleurs rouge, jaune, noir et blanc. »

WWU est géré comme un club à l’école secondaire O’Gorman à Timmins, en Ontario. Nous réunissons tous les mardis pendant l’heure du dîner et nous documentons (en anglais) notre voyage via Twitter, Ontario Teach, et le blogue de Miss Lavoie . Les élèves ont aussi des idées sur la façon de capturer des images et de partager avec le monde, y compris un vlog, et nous organiserons ces images sur notre site Google .

Notre projet comprend l’utilisation de WalkInto, un logiciel gratuit qui nous permet de construire des tours virtuelles, ainsi que des caméras de 360′ (Ricoh Theta S), et Google Street View comme une plate-forme pour raconter des histoires. Nos élèves partageront les histoires de leur éducation, leur culture et leurs traditions. Ils examineront les questions qui les touchent. Nous espérons sensibiliser les autres aux défis qui font face des communautés autochtones et de favoriser l’espoir par la propagation de messages positifs et de résilience. Ce projet va impliquer des compétences qui préparent activement les apprenants pour le XXIe siècle comme: la pensée critique, communication des idées, comprendre les médias, travailler avec diverses technologies et collaboration en équipe.

Image capture : sortie sur le terrain

WWU s’efforce de capturer des images de 360′ des communautés indigènes le long de la côte de la baie James / territoire traité 9, pour littéralement mettre ces communautés sur la carte. Ces communautés incluent, mais ne se limitent pas à : Peawanuck, Fort Albany, Kashechewan, Attawapiskat, lac de Constance, Moosonee, Moose Factory et enfin la Première Nation de Mattagami, où les élèves ont capturé leurs premières images de 360′. Ces images seront la toile de fond pour leurs récits qui inviteront les téléspectateurs à se plonger dans les sites touristiques, des sons et connaissances de ces communautés en marchant avec eux. Les élèves ouvrent la voie.

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Formation

Les élèves ont reçu de la formation photographique via Google Hangout de Neil Cariani de Clarksville, Tennessee. Il est propriétaire de CreativeXistence 360. Neil donne aussi son temps pour éditer des photos 360′ des élèves pour qu’ils se conforment aux lignes directrices de qualité de Street View et il conseille les éducateurs impliqués dans le projet.

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Les étudiants ont aussi participé à la formation de la construction des visites virtuelle, gracieuseté de Boni Gopalan, fondateur de WalkInto, également par Google Hangouts. Boni conseille également les éducateurs impliqués dans le projet.

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Les médias sociaux

Guide de l’enseignant.e (en développement)

Un guide de l’enseignant.e est en développement pour aider les enseignant.e.s et les élèves dans l’utilisation de ces outils dans leurs classes.

Nous serions ravis de communiquer avec vous ici :

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Pour plus d’informations (en anglais) :

Marcher avec nous, Google Site

@MelizzaLavoie

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