Éducation pour l’innovation sociale

L’éducation à l’innovation sociale consiste à reconnaître et à agir sur le pouvoir que nous avons de faire une différence positive dans le monde. En donnant aux étudiants l’occasion de découvrir comment les changements positifs se produisent et, plus important encore, comment ils peuvent être à la fois concepteurs et leaders de la création de changements, nous les sensibilisons par l’empathie, en leur donnant le choix et la possibilité d’influencer les changements positifs dans le monde.

Digital Human Library s’est associée à des particuliers, des organisations et des entreprises pour concevoir des projets d’innovation sociale destinés à vous engager, ainsi que vos étudiants, en tant qu’apprenants expérientiels et acteurs du changement! Nous espérons que vous vous joindrez à nous pour explorer le thème de l’innovation sociale dans votre classe afin de soutenir le développement de compétences globales et d’inspirer les étudiants à devenir des leaders dans leur propre apprentissage.


NOUVEAU! ONedMentors Connect

OnEdMentors Connect est une communauté qui soutient les expériences de mentorat autogéré 1: 1 en tant qu’apprentissage professionnel pour renforcer l’efficacité de l’enseignant et avoir un impact sur la réussite des élèves.

Les mentors peuvent jouer un rôle actif dans l’apprentissage professionnel en collaborant avec des enseignants débutants et expérimentés sur pratiquement tout ce qui contribue au renforcement des capacités en vue d’améliorer l’engagement, le bien-être et les résultats des élèves. ONedMentors Connect a pour objectif d’aider les enseignants à trouver des mentors de manière personnalisée et autonome.

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Un guide du Canada – par des enfants, pour des enfants

Le projet Un guide pour les enfants au Canada est une initiative nationale dirigée par des enseignants, qui invite chaque élève de la maternelle à la 8e année à apporter sa contribution personnelle à l’avenir du Canada, en contribuant à la création du premier guide multilingue, multiculturel et interactif du Canada, fait par les enfants et pour les enfants. Dans le processus, les classes ont l’occasion de rencontrer et d’apprendre avec leurs camarades d’un océan à l’autre et aident à bâtir une nouvelle ère de «compréhension, d’empathie et de respect». (CVR, Appel à l’action 63.3)

Le projet se déroule en 3 parties. Les étudiants découvrent d’abord la communication interculturelle, la sécurité numérique et la citoyenneté. La deuxième partie du projet est centrée sur l’introduction par les élèves de leurs communautés de quartier en affichant des artefacts sur une carte interactive hébergée par ESRI afin de créer le premier guide multilingue du Canada sur le Canada, conçu pour les enfants par des enfants. La troisième partie du projet est axée sur les enseignants et les étudiants qui établissent des liens à travers le Canada. Les classes utilisent la bibliothèque humaine numérique pour entrer en contact avec d’autres classes à travers le Canada afin de poursuivre des conversations plus approfondies et des activités d’apprentissage collaboratif pour en apprendre davantage les unes sur les autres.

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Global EDU Student Chat ~ #GlobalEdSsChat

@GlobaledSsChat est un chat Twitter dirigé par des étudiants qui permet aux étudiants de la maternelle à la 12e année du monde entier de discuter de sujets liés à l’éducation des personnages, à la justice sociale et à la citoyenneté. #GlobaledSsChat crée pour les étudiants des occasions de créer des contacts, de prendre des perspectives, de créer des relations avec de nouveaux partenaires d’apprentissage dans un environnement riche en alphabétisation, de vivre les médias sociaux comme une puissante plateforme d’apprentissage et de créer une empreinte numérique positive.

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Walk With Us #WalkWithUsProject

Walk With Us (WWU) est un projet de narration numérique et de cartographie créé par Melissa Lavoie et basé à Timmins, dans le nord-est de l’Ontario. WWU s’est associée à Digital Human Library, à Google Earth Outreach, à Canadian Geographic, à WalkInto et à CreativeXistence 360 ​​pour fournir aux enseignants et aux étudiants un moyen puissant de créer leurs propres visites virtuelles, avec leur propre contenu et leur propre programme.

Le projet WWU implique l’utilisation de Google Tour Creator (logiciel gratuit de création de visites virtuelles), de caméras 360 ′ (Ricoh Theta S) et de Google Street View en tant que plateforme de narration pour les jeunes. Nos élèves partageront des histoires sur leur éducation, leur culture et leurs traditions et discuteront des problèmes qui les concernent. Nous espérons accroître la prise de conscience de certains des défis auxquels font face les communautés autochtones et susciter l’espoir dans les liens que nous créons afin de diffuser un message positif et la résilience. Ce projet permettra aux apprenants d’acquérir des compétences modernes qui prépareront leur réussite aujourd’hui et à l’avenir.

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